Lecturas seminario 3 de octubre

Recordamos que la clase del día 3 de octubre tiene para su discusión textos de diferente carácter: dos fuentes (el artículo que detalla el Plan de edificación escolar propuesto para la Provincia de Santa Fe por el Estudio Sánchez, Lagos y de la Torre, y un capítulo de Vivienda y Clima de W. Acosta) y el artículo de Adrián Gorelik  en el que pone en debate conceptos relacionados con la modernidad en Latinoamérica.
Les dejamos a continuación las consignas -referidas al texto de Gorelik- para guiar la lectura y el trabajo seminarial:

1. Sitúe al autor y al contexto de producción del artículo en el marco del debate contemporáneo sobre el concepto de modernidad (debate historiográfico).

2. ¿Por qué el autor señala que en América Latina la modernidad fue un camino para llegar a la modernización?

3.¿En qué se diferencia la interpretación de Gorelik sobre los modernismos en relación a la conceptualización de Berman?

4. Caracterice los tres momentos que el autor identifica en el proceso modernizador latinoamericano. 

Visita al MAGIC

Presentación Trabajo Práctico

Desde aquí pueden bajar la presentación del trabajo práctico, concretada ayer en clase. A su vez, ponemos a disposición un resumen con las consignas indicadas. Para aquellos que opten por realizar un poster para la presentación final, cuentan con un template en cdr, pdf y jpg.

Visita al Ministerio de la Producción - 26/9 18h

El lunes 26 de setiembre nos juntamos afuera del edificio del Ministerio de la Producción a las 18:00h, en la esquina noroeste de Bv. Pellegrini y Av. Urquiza. Siendo que nos han otorgado un permiso especial para ingresar cuando el edificio está cerrado requerimos puntualidad en el ingreso.
Ponemos a disposición una ficha para acompañar la visita del edificio.

Lecturas seminario 19 septiembre

Recordamos que la clase del día 19 de septiembre tiene para su discusión dos textos de diferente carácter: una fuente, proveniente de la revista "Nuestra Arquitectura" y el texto de Pancho Liernur en el que plantea el rol de la vivienda como elemento clave de la modernidad en la arquitectura.
Les dejamos a continuación las consignas -referidas al texto de Liernur- para guíar la lectura y el trabajo seminarial:

1.    Intentando situar el texto en un contexto de debate más amplio, haga referencia a la Revista Materiales y al autor del texto.

2.    Describa la asociación planteada por el autor entre la “casa moderna” y el concepto de “dispositivo”.

3.    Señale las transformaciones tipológicas identificadas por el autor  en las soluciones del habitar (conventillo, casa chorizo, casa cajón, etc.)

4.    ¿Cuándo la arquitectura como disciplina se incorpora al debate sobre la vivienda? ¿Por qué?

5.    ¿Qué transformaciones disciplinares demanda en los proyectistas la comprensión de la vivienda como mercancía?

Recomendamos revisar el Diccionario de Arquitectura para situar a la revista en el contexto de su época. 

Saludos cordiales, 

la cátedra

Actividad lunes 12 de septiembre

Les recordamos la lectura de dos fuentes para el seminario del lunes 12:

Virasoro, Alejandro. “Tropiezos y dificultades al progreso de las artes nuevas”.

Coni Molina, Alberto. "Carta abierta al Señor Arquitecto Alejandro Virasoro".

Para comprender el marco en el que se producen estos textos recomendamos la lectura de las voces correspondientes en el Diccionario editado por Liernur y Aliata.

Saludos cordiales, 

la cátedra