Actividades 9 de marzo

Hoy mantenemos la clase de consulta pautada para las 18hs a fin de ajustar las presentaciones y despejar dudas para el jueves.
Saludos cordiales

Visita al Túnel Subfluvial

Junto con los textos que hemos leído en el seminario encontrarán un documento con material para preparar la visita al Túnel Subfluvial.
Recordamos que nos encontramos el jueves 12.30hs en la FADU para luego pasar juntos hacia el lado de Paraná.
(Por cualquier inconveniente, el punto de encuentro antes del cruce es el estacionamiento a la derecha de la ruta, antes de las cabinas de peajes).
Nos vemos!

Actividades jueves 28

Este jueves revisaremos la arquitectura pública de los años ´50 a través del caso de los Correos. Recordamos que es obligatoria la lectura del texto de Claudia Shmidt.
Nos vemos!

Presentación TP

En la carpeta de programas y guías hemos agregado la presentación sobre las dos instancias de trabajo que realizamos en el seminario: la lectura y comentario de textos y el trabajo final.
Saludos!
la cátedra

Seminario de verano

Empezamos el 2020 dictando el seminario también durante el verano, en modo comprimido.
Las inscripciones son del 3 al 7 de febrero.
El seminario se dictará lunes y jueves de 18hs a 21hs. Comenzamos el jueves 6 en el taller 1. En breve dejaremos el cronograma.
Los esperamos!

Lunes 28: visita al Túnel Subfluvial

Este lunes realizaremos la visita al Túnel Subfluvial. El lugar de encuentro es la FADU. Nuestro horario de salida es 12.30hs, por lo que les pedimos que se encuentren en la FADU unos 20 minutos antes, ya que debemos realizar el control de las listas del seguro del colectivo.
Les pedimos que estén alertas a las comunicaciones por este medio y por el instagram de historia I (@historiauno_faduunl), ya que el Servicio Meteorológico Nacional pronostica "lluvias aisladas". Si las mismas son intensas quizás debamos replanificar la visita para el siguiente lunes, pudiendo realizar consultas a partir de las 18.00hs. Pero en principio realizaremos la visita: en todo caso, estén preparados para una llovizna! También lleven calzado adecuado, dado que visitaremos la obra en construcción del auditorio.
Nos vemos,
la cátedra

Presentación trabajo práctico

Del siguiente enlace pueden bajar la presentación del TP que realizamos ayer, la que incluye detalles del proceso y pautas de entrega. Hacia el final incluimos un listado sugerido de fuentes, y bibliografía general y específica.

Cronograma TP:
24/9. presentación del TP, avances en definición de caso/s y problemática
(30/09 feriado)
07/10. entrega supuestos iniciales, extensión 1 carilla
(14/10 feriado)
21/10. presentación red de argumentos
(28/10 visita al túnel)
04/11. presentaciones finales

Visita al Túnel Subfluvial

Tal como adelantamos en clase, el próximo lunes 23 comenzaremos a armar las listas para la visita al Túnel el 28 de octubre. Recordamos que saldremos de la facultad a las 12hs. (y debemos reunirnos un rato antes).
El costo del transporte es $250. Aquellos que quieran pueden pagar en dos veces. Los que no puedan pagar ese monto, comuníquense con la cátedra al mail de contacto.
Debemos también conformar una lista con los estudiantes que vayan desde Paraná para solicitar el seguro a la FADU.
Nos vemos,
la cátedra

Conferencia

5to. ciclo de cine y arquitectura

Hoy inicia el 5to. Ciclo de cine y arquitectura. Una buena oportunidad para ver documentales no siempre disponibles, con comentarios de especialistas y por supuesto, debate.
Es en el Foro Cultural Universitario, a las 20.30hs.

Lectura y comentario lunes 16

Este lunes nos adentramos en la arquitectura pública. Luego del teórico debatiremos el texto de Adrián Gorelik que ya se encuentra en el link de la columna lateral y para el cual dejamos aquí una consigna de lectura.

GORELIK, Adrián. “Lo moderno en debate: ciudad, modernidad, modernización”. En: Revista Universitas Humanística, año XXX, nº 56, julio – diciembre 2003.

Extraído de: bazaramericano.com

La lectura del texto debe servir para su exposición, comentario y debate. La ficha es por lo tanto una guía para comprender los conceptos principales y el hilo de la argumentación.

Debe situarse al autor y el contexto de producción del artículo en el marco del debate contemporáneo sobre el concepto de modernidad. En este debate cabe identificar la diferencia entre la interpretación de Gorelik sobre los modernismos de aquella realizada por Berman.

Respecto de las principales ideas expuestas en el texto, reflexionar:

1. ¿Por qué el autor señala que en América Latina la modernidad fue un camino para llegar a la modernización?
2. ¿Cuáles son los tres momentos que el autor identifica en el proceso modernizador latinoamericano?

La síntesis debe ser clara en el modo en que se exponen los conceptos y la argumentación del autor. Deben señalarse con claridad los textos citados textualmente, ya sea mediante comillas o itálicas y las correspondiente citas.

Sugerimos subrayar o marcar con color las palabras clave y los conceptos principales para apoyar un debate en el aula.

Actividades lunes 2 de septiembre

Recordamos que este lunes debatiremos el texto de Marshall Berman, cuya síntesis debe entregarse en formato papel. Hemos dejado en la carpeta de textos la presentación del seminario, donde se encuentran las recomendaciones para una lectura ordenada y reflexiva.
También debatiremos dos fuentes. Para ello sugerimos leer las voces del diccionario de arquitectura en la Argentina correspondientes a los autores, así como a la Sociedad Central de Arquitectos. No hay consigna a entregar por escrito, lo que no exime de las notas para poder ordenar los argumentos en la exposición y debate.
Nos vemos en el aula,
saludos cordiales,
la cátedra

llavero olvidado

Anoche quedó un llavero en el aula 8 del Cubo. Lo entregamos en Bedelía de FADU-FHUC.

Inicio del cursado

Nuevamente iniciamos nuestro recorrido por la arquitectura moderna en Santa Fe, un "episodio" que nos permite compartir y debatir largos años de investigación.
Ya se encuentran disponibles -en los links de la columna lateral- el programa y cronograma así como el material de trabajo. También pueden verificar su inscripción al seminario aquí.
Nos vemos en el aula!

Comentarios a los TP / condiciones

Les dejamos en este link algunos breves comentarios a las presentaciones. Las notas corresponden a los trabajos. Las condiciones finales estarán esta semana en el SIU.
Saludos cordiales,
la cátedra

Condiciones

Pedimos disculpas por la demora en la entrega de condiciones. A partir del lunes ya estarán en el SIU. No olviden que para asentar la nota en su legajo deben inscribirse al turno de examen. En general para los seminarios esto se hace en el último llamado de cada turno.
Muchas gracias por haber compartirdo este recorrido por la arquitectura moderna.
Nos vemos en cualquier momento!
la cátedra

Entrega TP

Les recordamos que deben entregar los archivos correspondientes al TP. Pueden hacerlo hoy en clase o enviarlo al mail de contacto.
Saludos cordiales,
la cátedra

Inventario arquitectura moderna

Les dejamos en este link el inventario de la arquitectura moderna en Santa Fe.
Saludos cordiales,
la cátedra

Lunes 29/10

Tal como prevee el cronograma, el lunes trabajaremos sobre el TP (corrección de "supuestos", ver consignas planteadas en el lanzamiento). Entregar 18h.

Consignas para el abordaje del texto asignado para la fecha:
SHMIDT, Claudia Shmidt. “…mucho costó que la arquitectura ´oficial´ fuera moderna. En torno a las obras del Estado nacional en Argentina (1947-1955)”. En: Revista Block n° 9, UTDT, 2012

1.    Ubique a la publicación “Block” dentro del debate arquitectónico contemporáneo.

2.    ¿Cuál es el principal objetivo que se propone el artículo?

3. ¿Qué transformaciones institucionales identifica la autora? ¿Cómo influyen para transformar el rol del arquitecto, según fue definido en clase respecto del período 1930 / 1943?

4. ¿Cuáles son los principales programas que fueron impulsados en el marco de las políticas peronistas? Explique las características de c/u?

5. ¿Cómo es posible entender a la arquitectura del período peronista en el marco de las preocupaciones disciplinares por la representación del Estado?

6.    ¿Cómo entienden la cita parafraseada por la autora en el título del artículo?

Actividad lunes 22 de octubre

El lunes 22/10 iniciaremos la clase con el lanzamiento de la actividad práctica, luego trabajaremos en seminario con el texto de Gorelik para culminar con un teórico.