Volvemos a subir el listado con las modificaciones introducidas el lunes 17/10.
El próximo lunes 24 corregiremos avances en el armado de la red de argumentos.
miércoles, 19 de octubre de 2016
viernes, 14 de octubre de 2016
Obras y problemas ensayo final
Les dejamos aquí el listado de obras y problemáticas propuesto por ustedes en la última clase. Varias obras se encuentran repetidas. En clase revisaremos la construcción de los problemas para seguir adelante.
Recordamos que ha quedado una lectura pendiente que se suma al material previsto para la clase sobre tecnología.
Saludos cordiales,
la cátedra
Recordamos que ha quedado una lectura pendiente que se suma al material previsto para la clase sobre tecnología.
Saludos cordiales,
la cátedra
viernes, 30 de septiembre de 2016
Lecturas seminario 3 de octubre
Recordamos que la clase del día 3 de octubre tiene para su discusión textos de diferente carácter: dos fuentes (el artículo que detalla el Plan de edificación escolar propuesto para la Provincia de Santa Fe por el Estudio Sánchez, Lagos y de la Torre, y un capítulo de Vivienda y Clima de W. Acosta) y el artículo de Adrián Gorelik en el que pone en debate conceptos relacionados con la modernidad en Latinoamérica.
Les dejamos a continuación las consignas -referidas al texto de Gorelik- para guiar la lectura y el trabajo seminarial:
1. Sitúe al autor y al contexto de producción del artículo en el marco del debate contemporáneo sobre el concepto de modernidad (debate historiográfico).
4. Caracterice los tres momentos que el
autor identifica en el proceso modernizador latinoamericano.
Les dejamos a continuación las consignas -referidas al texto de Gorelik- para guiar la lectura y el trabajo seminarial:
1. Sitúe al autor y al contexto de producción del artículo en el marco del debate contemporáneo sobre el concepto de modernidad (debate historiográfico).
2. ¿Por qué el autor señala que en América
Latina la modernidad fue un camino para llegar a la modernización?
3.¿En qué se diferencia la interpretación
de Gorelik sobre
los modernismos en relación a la conceptualización de Berman?
jueves, 29 de septiembre de 2016
martes, 20 de septiembre de 2016
Presentación Trabajo Práctico
Visita al Ministerio de la Producción - 26/9 18h
El lunes 26 de setiembre nos juntamos afuera del edificio del Ministerio de la Producción a las
18:00h, en la esquina noroeste de Bv. Pellegrini y Av. Urquiza. Siendo que nos han otorgado un permiso especial para ingresar cuando el edificio está cerrado requerimos puntualidad en el ingreso.
Ponemos a disposición una ficha para acompañar la visita del edificio.
Ponemos a disposición una ficha para acompañar la visita del edificio.
domingo, 18 de septiembre de 2016
Lecturas seminario 19 septiembre
Recordamos que la clase del día 19 de septiembre tiene para su discusión dos textos de diferente carácter: una fuente, proveniente de la revista "Nuestra Arquitectura" y el texto de Pancho Liernur en el que plantea el rol de la vivienda como elemento clave de la modernidad en la arquitectura.
Les dejamos a continuación las consignas -referidas al texto de Liernur- para guíar la lectura y el trabajo seminarial:
Les dejamos a continuación las consignas -referidas al texto de Liernur- para guíar la lectura y el trabajo seminarial:
1. Intentando situar el texto en un contexto de debate más amplio, haga
referencia a la Revista Materiales y al autor del texto.
2. Describa la asociación planteada por el autor entre la “casa moderna” y el
concepto de “dispositivo”.
3. Señale las transformaciones tipológicas identificadas por el autor
en las soluciones del habitar (conventillo, casa chorizo, casa cajón,
etc.)
4. ¿Cuándo la arquitectura como disciplina se incorpora al debate sobre la
vivienda? ¿Por qué?
5. ¿Qué transformaciones disciplinares demanda en los proyectistas la
comprensión de la vivienda como mercancía?
Recomendamos revisar el Diccionario de Arquitectura para situar a la revista en el contexto de su época.
Saludos cordiales,
la cátedra
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