Cambios en el crono

Pedimos disculpas pero hemos realizado algunos cambios en el cronograma. Ya está colgado el nuevo crono en la carpeta correspondiente. Estén atentos a los cambios en las clases de los días 18 y 25 de septiembre y 2 de octubre.
También hemos decidido el texto a debatir en la clase correspondiente al espacio doméstico. El mismo consta en el nuevo crono y ya se encuentra disponible en la carpeta de textos digitalizados.
Cualquier duda o problema, no dejen de comunicarse con la cátedra,
nos vemos.

Lunes 28: Inicio cursado 2017

Les damos la bienvenida al Seminario Episodios de Modernización, que intenta debatir los problemas alrededor de la construcción de la modernidad en Santa Fe.

En este link encontrarán la lista de inscriptos, tal como figura en el SIU. Cualquier problema al respecto debe ser solucionado en la Secretaría de Asuntos Estudiantiles.

El cursado del seminario impone la lectura y el debate por lo que desde la segunda semana estaremos trabajando en grupos. En la columna lateral encontrarán el link a los textos, que también se encuentran en fotocopiadora. Les pedimos que comiencen la lectura del texto de Marshall Berman: encontrarán un archivo con consignas para lectura y posterior debate del texto.

Saludos cordiales,
la cátedra

Condiciones

Les dejamos en este link las condiciones finales del seminario. Aun no se encuentran disponibles las actas para su carga en el Sistema.
Saludos cordiales,
la cátedra

Actividades lunes 31

Estimados, este lunes tenemos varias tareas por lo cual les pedimos estar a horario en el aula para comenzar 18.00hs con la clase teórica.
Posteriormente comentaremos brevemente el texto sobre el Estudio Ferradás Nardi y realizaremos correcciones del tp final.
Cordialmente,
la cátedra

Consignas de lectura 24/10

Les dejamos a continuación las consignas -referidas al texto de Shmidt- para guiar la lectura y el trabajo seminarial:

SHMIDT, Claudia Shmidt. “…mucho costó que la arquitectura ´oficial´ fuera moderna. En torno a las obras del Estado nacional en Argentina (1947-1955)”. En: Revista Block n° 9, UTDT, 2012

1.    Ubique a la publicación “Block” dentro del debate arquitectónico contemporáneo.

2.    ¿Cuál es el principal objetivo que se propone el artículo?

3.    ¿Qué transformaciones institucionales identifica la autora? ¿Cómo influyen para transformar el rol del arquitecto, según fue definido en clase respecto del período 1930 / 1943?

4.    ¿Cuáles son los principales programas que fueron impulsados en el marco de las políticas peronistas? Explique las características de c/u?

5.    ¿Cómo es posible entender a la arquitectura del período peronista en el marco de las preocupaciones disciplinares por la representación del Estado?

6.    ¿Comó entienden la cita parafraseada por la autora en el título del artículo? 

Obras y problemas - listado revisado

Volvemos a subir el listado con las modificaciones introducidas el lunes 17/10.
El próximo lunes 24 corregiremos avances en el armado de la red de argumentos.

Obras y problemas ensayo final

Les dejamos aquí el listado de obras y problemáticas propuesto por ustedes en la última clase. Varias obras se encuentran repetidas. En clase revisaremos la construcción de los problemas para seguir adelante.
Recordamos que ha quedado una lectura pendiente que se suma al material previsto para la clase sobre tecnología.
Saludos cordiales,
la cátedra